ОПК – 3 Речевая профессиональная культура



Знать

  • Контексты, в которых протекает педагогический процесс, 

Уметь

  1. Участвовать в общественно-педагогических дискуссиях.
  2. Использовать основные формы и виды устной и письменной коммуникации с профессиональными целями, 
  3. Создавать тексты профессионального и социально значимого содержания, учитывать контексты, в которых протекает педагогический процесс
  4. Учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся, 
  5. Слушать и слышать собеседника; задавать вопросы, корректно вступать в разговор, развивая тему беседы, соглашаясь с собеседником или аргументированно возражая ему; 
  6. Выступать с публичной речью; 
  7. Бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического процесса; избегать конфликтов в речевом общении.

Владеть

  1. Способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.
  2. Различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности.
  3. Педагогической техникой (адекватной мимикой, интонацией, темпоритмом речи и движений), 
  4. Понятийным аппаратом и профессиональным языком предметной области знания; 
  5. Способами установления контактов и поддержания взаимодействия с субъектами образовательного процесса.
  6. Способностью излагать свои мысли, педагогические убеждения и оценки в устной и письменной форме, 
  7. Способностью осуществлять бесконфликтное общение.

Количество показов: 11079
Дата первого показа: 18.08.2013 23:40:48

Возврат к списку

Авторы, обладающие этой компетенцией

Медиаресурсы, лекции, консультации, вебинары и мастер-классы, способствующие формированию компетенции        





 Содержание этого раздела сайта



Подпишись на рассылку!
Новости, обзоры, акции
Выберите рассылку: